|
 4 июня 2010 в Tiigrihüppe Sihtasutus состоялась встреча модераторов виртуальных сообществ учителей-практиков. На встрече были представлены сообщества, которые в основном образовались путем объединения учителей вокруг сетевого ресурса по предметному признаку.
Участниками встречи были: Laine Aluoja, Angela Leppik, Marju Liidja, Anneli Kesksaar, Tuuli Koitjärv, Ljudmilla Roždestvenskaja, Katrin Saks, Siret Lahemaa, Ene Saar, Maibritt Kuuskmäe;
Enel Mägi, Signe Piirsalu, Kristi Kasper-Semidor На данный момент в сети Интернет представлены сообщества: Klassiõpetajate kogukond Saksa keele õpetajate kogukond Vene õppekeelega koolide õpetajate virtuaalne praktikakogukond Matemaatikaõpetajate kogukond Rootsi keele õpetajate kogukond DigiTiigri ajaveebKäsitöö õpetajate kogukond Õpetajate filmiklubi Inglise keele õpetajate kogukond Inimeseõpetuse Õpetajate Kogukond Haridustehnoloogide võrgustik Kunstiõpetajate kogukond Majandusõpetajate kogukond Geograafiaõpetajate kogukond Все эти сообщества , за единственным исключением - эстоноязычные, то есть языком общения и обмена является эстонский язык. Это исключение - наш "УЛЕЙ"! Наш портал поддерживает и координирует работу Сообщества учителей школ с русским языком обучения "Улей". Сообществу официально уже 2,5 года. Для тех, кто хочет узнать больше о его возможностях и активностях, рекомендуем ознакомиться со статьей...
 Основные сведения Сообщество учителей школ с русским языком обучения "УЛЕЙ", Эстония.
Сообщество поддерживает целевое учреждение "Прыжок Тигра" TiigriHüppe Официальный адрес cообщества http://ulej.edu.ee/ Дата запуска проекта: 7 января 2008г. История создания Мысль о собственном виртуальном сообществе (Образовательное сообщество) для учителей русского языка из разных школ Эстонии зародилась в конце зимы 2007 года, когда стало ясно, что без собственного информационного ресурса обходиться уже трудно. Разумеется, ее пробуждению способствовало много разных факторов. - Во-первых, В Эстонии в течение нескольких лет успешно осуществляется проект DigiTiiger, в рамках которого улучшают свою образовательно-технологическую подготовку учителя республики. Подробнее об этом (на русском)...
- Во-вторых, растет число разрозненных и разбросанных по бескрайним просторам Интернета методических публикаций о преподавании русского языка и литературы. Сторонникам как иновационных, так и традиционных подходов к обучению найти друг друга в сети непросто.
- В-третьих, ученики осваивают Интернет с гораздо большей скоростью, чем учителя. Сегодня уже появились новые технологии открытого и дистантного образования, элементы которых могли бы осваивать и наши педагоги-практики.
- В-четвертых, высшая школа, с ее теоретической базой и возможностями организации курсов повышения квалификации не всегда находит дорогу к школе. Или, может, наоборот? Школьные учителя не находят этой дороги к вузовским преподавателям? Возможно, эту встречу легче осуществить в сети?
- В-пятых, программы интеграции, осуществлявшиеся до сих пор в Эстонии, были направлены лишь на изучение неэстонцами эстонского языка. Но именно в последнее время в школах с эстонским языком обучения растет интерес к изучению русского языка и русской культуры. Большой интерес у учителей вызывают современные методики преподавания русского языка как иностранного, и многие преподаватели русских школ успешно используют в своей работе приёмы, которыми пользуются их коллеги из эстонских школ. Кстати, к нашему "пчелиному сообществу" уже присоединились преподаватели русского языка из школ с эстонским языком обучения, а также преподаватели, живущие в Грузии, на Мальте и в Америке.
 Этот список актуальных, назревших проблем и вопросов можно продолжать, но делать это можно только совместно! В рамках складывающегося здесь виртуального сообщества практиков...
Первые шаги уже сделаны: В рамках семинара "Новые образовательные технологии в преподавании русского языка" в мае 2007 года в Таллиннском Линнамяэском Русском лицее зародилась идея единого виртуального образовательного инфоресурса, основанного на обмене и вкладе каждого участника. Тогда же был создан блог "Пчела", вокруг которого и начало формироваться сообщество. Конференции, семинары Блог конференции [1] Материалы конференции Проекты в УЛЬЕ
Сетевые ресурсы УЛЬЯ
Блоги предметных сообществ, входящих в УЛЕЙ
- Сообщество русскоязычных учителей математики Эстонии SIGNUM
- Сообщество учителей истории КЛИО
- Сообщество учителей начальной школы - "Первые шаги в школе"
- Сообщество учителей английского языка - Сornflower
- Сообщество учителей русского языка и литературы - "Пчела"
В рамках сообщества возникли первые личные блоги учителей предметников, спустя время появился феномен Блоги эстонских учителей
Модераторы собщества организовали отдельные комнаты для русскоязычных блогов учителей Эстонии: Публикации о сообществе - "Возможности сетевых образовательных сообществ в обучении русскому языку [4], Zamkovaja N., Moiiseenko I., Roždestvenskaja L. «Русский язык за рубежом» ISSN 0131-615X. 2008. № 2., стр. 57-64Мо
- Есть «Надежда»! Итоги сетевого образовательного проекта.[5] Logvina I, Roždestvenskaja L., Zamkovaja N., «Русский язык за рубежом». 2009. № 4., стр. 48-56
Views: 228
Комментарии разрешено оставлять только зарегистрированным пользователям.
Войдите в систему или зарегистрируйтесь. Powered by AkoComment Tweaked Special Edition v.1.4.6
AkoComment © Copyright 2004 by Arthur Konze - www.mamboportal.com
All right reserved |
Написать первый комментарий
